2013年我正式走上了讲台，做了一名专任教师，讲授思政课《中国近现代史纲要》，转眼间已经十一年了。十一年的时光，如白驹过隙，回首往昔，我心中感慨万千。

《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。学习本课程的主要目的是：认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

在这十一年中，我看到了自己的成长。思政课是公共课，面向全校学生开设，大多学生都不重视，学生上课抬头率不高，不是看专业书就是看手机。面对这些情况，我反思了自己，为什么学生不喜欢听课呢，应该是我讲得不够吸引他们。于是我积极和学生交流，从交流中知道了他们心目中的思政课是什么样子。后来我在教学中尝试加入学生喜欢的课程资源，比如电影片段，革命歌曲，讨论等等，学生的参与度越来越高，抬头率也越来越高。在教学方法上，我不断探索使用启发式教学等教学方法，让学生的思维跟着我走，取得了良好的教学效果。2019年我开始探索线上线下混合教学模式，利用学习通平台增加了和学生交流的渠道，并不断开放课程资源，使得这门课程得到了大多数学生的认可。

学生的认可，是我不断前行的动力，教育是一项伟大的事业，它需要我们有爱心、耐心和责任心。在未来的日子里，我将继续坚守教育岗位，不忘初心，牢记使命，用自己的智慧和热情，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。